区教育科研团队开展生成式AI应用培训探索“人智协同”科研新范式

今日新闻 2025年11月04日 22:18 2 aa

【来源：宁波市奉化区人民政府_教育新闻】

为应对教育数字化转型、赋能区域教育科研发展，10月30日，我区教育科研核心团队在区教育局教研室举办“生成式AI在教育研究中的功能与应用”项目化培训，以“从智能副驾到研究伴侣”为主线，探索AI赋能型科研骨干教师培养新路径。

培训中，李运花老师明确生成式AI的“双角色”：一是作为“智能副驾”，辅助文献梳理、数据预处理等事务性工作；二是作为“研究伴侣”，推动研究者提“元问题”、审视整合信息，夯实“研究者主导”基础。

本次培训以“问题—行动—反思”实践闭环为核心。李运花老师说明任务后，金娟老师分享了“AI赋能科研写作”案例；教师自主选“AI在研究设计/过程/结题中的应用”任一子任务组队，按“科研问题—AI功能—应用策略—预期案例”逻辑，完成项目化学习方案与初稿设计，并于下午推选代表展示成果。

范伟东老师点评时，肯定“真实问题驱动、跨校协同攻坚”模式突破传统培训局限，同时提出三建议：深化AI与科研需求适配标准、按学科差异制定“工具清单”、补充“AI伦理风险防控模块”明确数据安全与学术规范。

总结阶段，朱朝晖老师部署后续工作：要求小组11月中旬二次汇报，优质成果将汇集成区本培训资源；同时建立“读书领读人”机制，推动教师在校内开展共读，形成“技术+人文”并重的教师发展生态。

此次培训不仅提升教师人智协同素养，还产出实践方案、沉淀区域AI科研应用策略框架，为生成式AI在教育领域的深度应用与规模化推广奠基，标志我区智慧教育科研迈出坚实一步。

声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com

星迹互动商业模式再升级：从“数字人”单核驱动到“AIGC生态”三级火箭

发表评论