下一个“阮少平”出现时，谁会第一个站出来说“他没穿衣服”？

排行榜 2025年08月09日 19:26 0 aa

近日，一名声称是“中国科学院院士阮少平”的男子引发网络质疑。澎湃新闻注意到，在中国科学院官网目前公布的院士名单、外籍院士名单、已故院士名单以及已故外籍院士名单中均查无此人。8月5日，澎湃新闻从相关方面获悉，“中国科学院院士阮少平”这一身份系伪造。

（8月6日极目新闻）

令人匪夷所思的是，凭借伪造的院士头衔，此人竟在多省公开活动且畅通无阻。公开资料显示，其活动持续至今年7月，涉及学校与企业多方：2024年9月，广东惠州一小学聘其为课程导师，该校公众号明确称其为“中国科学院院士”；2024年2月，广州某小学开学典礼邀请其发言，校方报道中沿用该虚假头衔；2023年2月，其以“院士”身份到东莞某小学“参观指导”，校方介绍中更添加“中医创始人”“水泊梁山阮小七第二十七代传人”等离奇身份。

荒诞闹剧背后的集体沉默。这一系列事件表面是个人招摇撞骗，实则暴露系统性失察。在信息高度透明的今天，核实院士身份仅需访问中科院官网即可完成，成本近乎为零。然而多家单位却集体“失明”，任由冒牌者登堂入室。这不禁令人质疑：究竟是疏忽大意，还是主动选择“知假用假”？

教育机构的动机显而易见——院士头衔能为学校贴上“高端合作”标签。在教育竞争白热化的环境下，部分学校为提升知名度，对嘉宾身份审核流于形式，甚至刻意回避核实。企业层面亦难辞其咎，“院士顾问”的光环能快速提升品牌公信力，在商业利益驱动下，虚假头衔被默认为互利包装。

“皇帝新衣”带来的显然是三大代价：其一，诚信体系崩塌：当“院士”头衔可被随意盗用，学术权威与社会信任遭廉价消费，公众对专业头衔的敬畏感加速消解。其二，教育价值扭曲：学生目睹造假者被奉为座上宾，校方为虚荣背书，诚信教育的根基遭到反噬。其三，社会资源错配：冒牌者占用本属真才实学者的平台，挤压真实学术传播空间，形成劣币驱逐良币的恶性循环。

撕破假面的需要双重路径。制度层面，须建立主办方身份审核问责制。对邀请“名人”的单位实施资质追溯，明确“谁邀请谁担责”原则，并设立造假举报通道与公示机制。如东莞、惠州涉事学校，应公开说明审核流程漏洞及追责结果；文化层面，需破除权威盲目崇拜。公众与机构应培养“查证习惯”——正如中科院官网的院士查询系统，一键即可验明真伪。当每一个头衔都需经受事实检验，“阮少平们”便失去了生存土壤。

冒充院士的闹剧恰似现代版“皇帝新衣”，而聘请单位扮演了围观群众角色——假装看不见只因不愿戳破利益幻象。杜绝此类骗局，不能仅靠骗子收敛，更需撕破合谋的沉默。当学校与企业拒绝用虚名装点门面，当社会学会用鼠标点击官网验证而非用耳朵轻信头衔，皇帝的新衣才会真正落地。此刻最该回答的问题是：下一个“阮少平”出现时，谁会第一个站出来说“他没穿衣服”？