深度报道丨昌平一中教育集团：以“三生智慧”点亮未来，人工智能赋能拔尖创新人才培养

排行榜 2025年10月18日 02:39 0 aa

　　在亦庄举行的世界机器人大赛北京锦标赛余音未散，北京市昌平区第一中学教育集团（以下简称“昌平一中”）初二学生刘子奇正紧锣密鼓地备战下一场国际赛事。五年前，他还是一中城北人工智能共建社团的一名新生；如今，他已凭借高精度轨迹识别算法以及高效的任务调度程序，在复杂动态环境中实现机器人稳定执行的突破，在全球顶尖赛场上斩获“星际传奇”中学组亚军，成为中国青少年在人工智能领域崛起的生动缩影。

深度报道丨昌平一中教育集团：以“三生智慧”点亮未来，人工智能赋能拔尖创新人才培养

　　“机器人要沿着轨迹完成任务，比拼的是算法精度、反应速度，更是团队协作。”刘子奇说，“这个过程让我深刻体会到，人工智能不仅是代码和硬件，更是思维与创造力的融合。”他的成长之路，正是昌平一中深耕人工智能教育、培育拔尖创新人才的鲜活注脚。

　　始建于1951年的昌平一中，是昌平区第一所中学。2019年成立教育集团以来，坚持“生命·智慧”育人理念，以“培养厚德、慧学、善能的时代新人”为育人目标，深耕“三三五”一体化创新人才贯通培养高质量育人体系建设，将人工智能列为创新人才培养的重要领域、科技教育的核心方向。

　　为系统推进人工智能教育，学校制定“创新人才培养”三个五年发展规划，成立“创新人才培养学院”，开设“顶峰计划”“攀登班”“科技英才班”等特色项目，实施分层培养。课程体系上，构建“四级科技活动组”——班级组、校级组、校级提高组、市级校外组，实现从普及到拔尖的梯度跃升。学生从启蒙起步，逐步成长为具备实战能力的科技新锐。

　　“自从学校开展了人工智能课程，学生的综合水平和认知能力都有了很大的提升。他们可以在更加真实的情景之下，以更加科学的思维去解决实际问题，激发出更多创新的火花。特别是在项目式学习和竞赛实践中，学生们的逻辑思维、动手能力和团队协作意识显著增强。看到像刘子奇、杨祎、王泓森等学生从零基础成长为能在国际赛事中获奖的优秀选手，我们倍感欣慰。所以我认为，人工智能课程对学生的全面成长和未来发展具有深远意义。”昌平区第一中学信息科技教师邹佳君表示。

　　昌平一中高度重视人工智能教育的实践性与前沿性。学校与中国石油大学共建人工智能实验室，引入高校师资与科研资源，开发贯通小初高的AI课程；与中国科学院、中国商飞集团等单位合作，开展送课入校、研学实践与课题共研，让学生走进真实科研场景，提升解决复杂问题的能力。

　　更令人瞩目的是，学校将人工智能教育与思政教育深度融合。在机器人、智能控制等高阶课程中，教师融入“科技报国”“责任担当”等思政元素，引导学生在追求技术创新的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观，成长为兼具专业能力与家国情怀的复合型人才。

　　多年耕耘，硕果累累。昌平一中学子在人工智能及相关科技竞赛中屡创佳绩：累计500余人次获市级以上奖项，其中国家级冠军11项、亚军12项，国家级一等奖31项，国际赛事一等奖18项。

　　作为教育部认定的“全国中小学科学教育实验校”“全国人工智能教育实验校”，昌平一中积极发挥辐射引领作用。三年来，集团向昌平城区十余所学校输送科技课程每学年60节，惠及学生超2100人次；举办科技创客营累计授课9600人次，助力城北中心小学、西府冠华学校等中小学在NOC大赛、金鹏科技论坛中斩获全国一等奖等多项荣誉。同时，学校与沧州一中、天山四中等校外单位建立合作，共享优质资源，推动区域科技教育协同发展。